实小教联体组织开展“生命安全—防溺水教育”主题研修 -罗田教育信息网

为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，助力思政课程建设，提高防溺水教育的针对性和实效性，4月17日～5月18日，罗田县实验小学教联体唐华松思政名师工作室进行了为期一个月的“生命安全——防溺水教育”主题研修活动，并将研修成果推广至实验小学教联体共享。

生命安全教育一直是学校教育的重要任务，工作室二十余名成员,结合当前学校安全工作的实际需要，以“防溺水”安全教育作为切入点进行研修，以解决生命安全教育的教学难题。

整个研修过程分六个阶段进行。第一阶段，召开工作部署会，研究和讨论主题研修中各项工作的分工部署；第二阶段，策划“学生防溺水安全知识”问卷调查，设计调查表组织学生、家长填写，并收集、汇总、整理数据，形成报告，以便了解学生及家长的安全意识、安全防护能力等现状。同时，组织工作室全体成员学习《中小学德育指南》《道德与法治课程标准（2022年版）》《六维评课法》等教育理论资料，以便转变教学观念，更新知识结构，准确把握思政课程教学的切入点；第三阶段，组织以“‘悦’读新课标，分享‘心’感悟”为主题的“防溺水”生命安全教育学习成果分享会，在主持人唐华松的引领下，全体工作室成员逐一分享自己的学习收获，以共同提高理论水平，为后期课程开发做准备；第四阶段，根据学生的认知特点和身心发展规律，结合问卷调查了解到的学生安全意识和安全防护现状，分高低两个学段，组织开展“生命安全——防溺水”课堂教学研讨活动。针对研磨课中发现的问题，修改教学设计、改进教学实施及课程评价策略，打磨出两堂教学示范课；第五阶段，各成员按照分工，将自己所负责的那一部分的资料汇总到档案管理组，整理归纳为系统可推广应用的课程资源；第六阶段，将研修成果推广至实验小学教联体共享，开展“管理‘心’思路，‘慧’做班主任”为主题的班主任培训活动。

这次研修，在提高工作室成员课堂教学水平，发挥工作室的示范引领辐射作用等方面，起到了重要的作用。工作室成员通过课堂研究、课堂观摩、评课议课、专家引领等活动，提高了生命安全教育教学和教研能力，专业素质得到了极大提升。同时，工作室形成了教学设计、授课视频、课件、防溺水教育方案等成果，并将这些成果在教联体内推广，为今后生命安全教育的开展提供了可参考、可借鉴的教学经验和教学资源。

未成年人保护

实小教联体组织开展“生命安全—防溺水教育”主题研修